В статье рассказывается о составных частях учебно-воспитательного процесса в школе Щетинина, включая постоянный анализ процесса, метод 'погружения' в предмет, короткие уроки и чередование предметов с позиции запуска различных функций. Все это является основой полученного результата в школе Щетинина.